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第四节

作者：常青更新：2016-03-07 10:17 字数：1812

    要放寒假了，我的考试成绩一塌糊涂，我想把成绩单改了给爹看，而且在爹喝多了的时候拿出来给他看，有几回，他大手一摊，等我睡一会儿再拿给我看。我拿也是挨爹一泡打，不拿同样要挨打，索性不想改了。我这回没改爹还真没打我，爹发愁了，他叹息这钱管什么用！娘说你说什么疯话，大不了学个手艺，自己养活自己得了。娘说得也对，要什么初中高中文凭。在爹的努力之下，在林南他们毕业的时候，我也拿到了一张盖有县教育局公章的“毕业证书”，别忘了我是有学籍的，证是王一可带给我的。

    我想起一件事，是这学期放寒假前，王一可在学期结束班会上跟我们讲过的，也就是他为自己做的一则广告，他说春节期间那家要“吹子”的可以直接和他联系，生日满月反正要找人吹的，再说要的价钱我也不会比人家高，他还补充了这么一句。倒也是的，给别人吹还不如给他吹，还卖个人情。可教室里居然没有一点反应，出奇的静。

    正月恰是农闲，老百姓喜欢把生日提上来做，三月十七的可提到正月初七，五月初六的可提到正月初六。这样一来爹就忙多了，一家接一家，忙不过来，就到外地调乐队，张口完人家个闭口。当然王一可也不例外，大凡都是爹喊他做业务，当然对于爹来说，不光要巩固住自己的市场，也要培植市场，拓展市场，他们开会就这么说的。后来我也能够参加他们的聚会了，爹一副教训的口吻，唢呐不说话，但唢呐能说话，关键靠大家的团结。爹不仅需要业务上骨干，更需要有拓展业务的骨干，爹有明确的奖励办法，拉到业务的可以得到百分之十的提成。

    爹只要认准了那个人，一百件事九十九件不好，只要有一件好，这人就是好人。比如对王一可就是这样。我说我们班上的同学说他怎么怎么不行，我看他也开始有点不顺眼了。娘被我说动了心，爹说娘没长脑子。别人评价王一可怎么不好，是嫉妒他。评价他就等于是在评价我们吃这行饭的人，能说他就能说我，在你面前说他，在别人面前就说我了。其实，人家评价也不足为怪的，现在各行开支都比较大，生日丧葬的吹子费用是不轻哪，我没想到爹还会换位思考，我是有点低估了爹，我一直以为我初一的水平比他的文化高多了。

    爹想学念经，这样就可以另组织一套班子，一人有两套班子，这个规模就大了，这就等于是走上了集团化的经营之路。爹有这个打算

    爹也不掂量掂量，自己连小学文化都不是，还搞什么集团呢？他担心学不会念经，王一可是能学的。他找王一可商议，没有一点结果。爹说你没理由不学，再说这也是为将来打算，现在什么都讲个效益和垄断，你不垄断怎么有效益，到底是个教师！爹说得有点激动。爹以前从没有正面明确过王一可的具体职业，在他眼里他就是职业吹吹子的，说他是教师是尊重他呢？还是笑话他呢？

    爹叽里咕噜背过几句经文，我看他口袋里的香烟纸的背面就抄有这么一段。

    须菩提！菩萨于法，应无所住，行于布施。　　所谓不住色布施，不住声、香、味、触、法布施。　　须菩提！菩萨应如是布施，不住于相。　　何以故？若菩萨不住相布施，其福德不可思量。　　须菩提！于意云何？东方虚空可思量不？'‘不也，世尊！'‘须菩提！南、西、北方、四维、上、下虚空，可思量不？'‘不也。世尊！' 　　‘须菩提！菩萨无住相布施，福德亦复如是，不可思量。　　须菩提！菩萨但应如所教住！'

    爹有好几个字不认识，比如“菩提”﹑“世尊”﹑“维”，后来不知他又从哪儿搞来了一本《金刚经》，也只是坚持了一阵，最后终于放弃了。爹懂拳不离手曲不离口的道理，就是说不出来，爹的唢呐簇窟郎当新，定期保养，定期维护。喇叭揩得一点铜赭都没有，程亮程亮的；圆木管涂上了凡士林，握在手里润润的，有质感；发音的麦笛则放在斜射的阳光下照上一阵子，以防发霉。除了供我练习的两把唢呐外，其余的都被他锁在箱子里了。他说，你脑子就要像这箱子一样，要装着它，而且要竖立起来，揣摩每个音阶要用多大的力，那个音孔发什么音，要像吃东西一样，眼闭起来也不会放到鼻孔里。

    爹说得再好，也没有王一可说的上档次，他才是我的老师。我能单吹的时候，王一可特照顾我，他看我吃力，用眼神示意我停下休息一会，那眼神生动极了，仿佛在领我们解一元一次方程。我那时前学后忘，根本记不住，现在他又用同样的目光看我，我都有些疲劳了，我不想看他那双眼，那是双我再熟悉不过的眼。

    我可以拿到和王一可同样份子的钱了，爹在分钱的时候把我的名子也写进了帐单。可我没有多少兴奋，爹也是，爹说我们当中任何一个人都比不上王一可。我知道他会解分解因式，还会解方程，我们总比他矮一截，不是矮一小截是矮一大截。