古稀笔记-第三十九章 我和别人不一样(三)-笨笨的姥爷-现实题材-爱读网
第三十九章 我和别人不一样(三)
作者:笨笨的姥爷      更新:2020-06-16 20:27      字数:2158
    孩子毕竟是孩子,想想他们写的作文,应该给予他们更多的关爱才是。是谁说的,教育是爱的事业。这群孩子尤其需要得到更多的爱,因为在他们离开曾经得以生存的乡土的时候,就预示着他们需要得到更多的关爱。

    李子媛又把学生往好处想了。李军的作文朴实无华,跟他的人一样。“今天我和别人确实有许多不一样,但我相信,通过自身的努力,不一样只会逐步减少,将来会有越来越多的‘一样’。”

    陈来娣写得波澜不惊,有点绕人,却又充满着哲理和潜在的希冀。“如果说,不一样是客观存在的,是不可回避的,但我们总要去做点什么,也许今天的不一样,正是明天可能‘一样’的前奏,也有可能产生另一种寓意上的‘不一样’。”

    李老师当时拍案叫绝,谁知道陈来娣以后的“不一样”,会产生多大的能量?是怎样的“不一样”?“不一样”——“一样”——新的“不一样”。陈来娣的思想境界显然比其他同学高一个层次,今天追求“一样”,是为了明天新的“不一样”。她对陈来娣充满了信心。

    潘兰花老大老实的,通篇都是大实话,大白话,且多有文理不通措辞紊乱之处。她有一句“苍蝇叮在玻璃上,有光明,没前途”的话,写出了发自肺腑的自卑和伤感,她自己能够认识到这一点,说明她还在追求前途,还有希望。她的智商平平,情商平平。如何启发她更努力一点,更勤奋一点,以勤补拙,笨鸟先飞。帮助她争取既要看到光明,更要看到前途?

    就连金芝萍的作文也有感人之处,她在作文里好像说过,我的父亲和别人不一样,我的母亲和别人不一样,我当然也和别人不一样,但我理解老师的良苦用心。老师是在教导我们,认识到和别人不一样,正是为了和别人一个样。

    李老师想想同学们的作文,心情舒畅了许多,她甚至反省,自己对学生对家长是否操之过急了。对农民工子女的教育明明有充分的思想准备,为什么第一次家访就出现了这样对立的架势,我这是去家访的吗?李斌的父母就真的那么讨厌?金芝萍的母亲就真的那么可恶吗?

    早操结束了,李老师还站在操场上,沐浴着仲秋的阳光是一种享受。解铃还须系铃人,李斌和金芝萍,还是要找他们好好谈一谈的。我如果不谈,只能说明我的失败?是自暴自弃?

    我是这么轻易承认失败的人吗?那是不可能的!她眯起眼睛对着太阳看看,好像阳光给了她力量,她仍然充满着自信。

    李子媛老师精心设计的一堂作文课,一次家访,若干次与学生谈心,成功与失败各占一半。

    她跟金芝萍和李斌分别约好,继续家访。请你们带信回家,只要你们的家长愿意坐下来和我好好地谈一次话就可以了。

    她的想法是,我绝不半途而废,你们做家长的,也不能做事做得太绝了不是?

    “怎么样,李老师的要求不过分吧?”她给学生施加了压力,其实是将自己的底线,请孩子带给家长。你们做家长的看着办吧。“我就不信这个邪了!”李子媛暗自给自己鼓气。

    李斌和金芝萍回家如实转告,两位家长意识到自己的过错,又遇上一个“难缠”的老师,就表示也不要李老师再跑了,改天一定一定主动到学校拜访老师,向老师赔罪。

    短短半学期,原先被其他老师一致瞧不起的初一(5)班有了很大起色。期中考试语文成绩居然名列第三,数学外语成绩也缩小了与第四名的距离,用有的老师的话说,一(5)班有点“咄咄逼人”的架势了。

    当年12月26日(毛主席诞辰纪念日),十三中党支部召开支部大会,发展新党员,并讨论李子媛老师的转正事宜。

    文书记主持会议,他在会上充分肯定了李子媛老师作为新教师在教育教学岗位上的突出成绩,提议同意李子媛同志转为中共正式党员,提请同志们讨论。

    多数同志表示没有意见,初一的党员同志特别看好李老师,强调后生可畏。有初一的同志说,李子媛同志作为新教师,无论是班主任工作,还是语文教学工作,实绩有目共睹。至于她所谓的政治问题,一是她已经经过了时间的考验;二是我们也没有发现,她有什么新的问题。

    政教处厉主任则表示有疑虑,说是政治问题,谨慎为好。厉主任讲话后,支部大会冷场。

    一说到“政治问题”,有同志自然就噤若寒蝉了。有人提议请李子媛同志再谈谈认识吧。李子媛脸上红一阵,白一阵。显然这种场面让她难堪。

    文书记宣布休会一刻钟。他不担心有人不同意,反正是少数服从多数。但是他不愿意让李子媛再谈谈认识。认识在汇报材料上已经有了,刚才读过了,再谈什么?重新读一遍,还是谈出新的认识出来?这不是拿人耍嘛。不行。如果换着是我,我是不愿意接受这种待遇的。己所不欲,勿施于人。

    他先找李子媛,给予鼓励。再与厉主任沟通。厉主任见文书记礼贤下士,也没有了多话,表示了理解。

    支部大会复会,文书记本意是要淡化所谓的“政治问题”的,但又回避不了,他只有接着会议的议程再次表态。

    他说,当初,我们大家都摸摸良心,一开始我们是怎么想的,后来才又是怎么说的。是吧?何况青年学生,正是血脉贲张的年代。李子媛同志毕业时已经被取消了优秀毕业生资格,受到了惩罚。党员预备期(1988、6、28~1989、6、28)延期也已经有六个月了(还差两天)。我个人的意见是,不要让优秀的同志在门外等得太久。“请同志们投票表决。”

    他率先举起了手。文书记本来还想拿葛一芃(大家都认识)同志说事的,又怕扯远了,自己也把握不了,只有打住。关键的是,说到葛一芃,那是“反面教材”了,这不添乱嘛。自己总不能将“反面”说成“正面”吧。有关政治问题还是少说为妙,何况自己根本也说不清楚问题的是非。

    厉主任犹豫了一下,看看别人都举手了,她才举手。

    李子媛的转正,全票通过。